O POLITICI I POLITIČARIMA...

https://www.jutarnji.hr/vijesti/hrvatska/mladi-hrvati-ne-znaju-sto-je-ndh-za-manje-od-trecine-ucenika-to-je-fasisticka-tvorevina-15070037
Mladi Hrvati ne znaju što je NDH: Za manje od trećine učenika to je fašistička tvorevina
Istraživanje otkriva: 58 posto ne zna da je Plenković premijer, a evo što misle o SFRJ...
Piše: Mirela Lilek
Objavljeno: 03. svibanj 2021. 10:00
Manje od 60 posto učenika završnih razreda srednjih škola zna što je Ustav, a samo svaki peti zna i tko Ustav može promijeniti. Oko 40 posto mladih u Hrvatskoj zna kako se biraju ministri, a 57 posto zna i tko je vrhovni zapovjednik oružanih snaga.

No, manje od polovice u stanju je prepoznati definiciju političke opozicije, a još manje - 42 posto - ih zna da se sadašnji predsjednik Vlade zove Andrej Plenković. Manje od toga (38 posto) ih zna godinu održavanja prvih višestranačkih izbora u RH. No, zato je za 45 posto njih upotreba pozdrava "Za dom spremni" na spomenicima i znakovlju iz Domovinskog rata opravdana. Neopravdana je za samo četvrtinu ispitanika.
Uzorak od 1122 učenika

Dio je to rezultata istraživanja političke pismenosti učenika završnih razreda srednjih škola u RH koje su u ožujku proveli istraživači s Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu, Fakulteta političkih znanosti u Zagrebu, Centra za studije jugoistočne Europe na Sveučilištu u Grazu i GONG, na uzorku od 1122 učenika.

Učenice pritom u manjoj mjeri nego učenici smatraju ZDS prihvatljivim pozdravom, a gledano regionalno, učenici iz Zagreba u odnosu na vršnjake iz ostalih regija (izuzev Istre, Primorja i Gorskog kotara) u manjoj mjeri opravdavaju upotrebu ustaškog pozdrava.
Ratne teme

Iako se često govori o prevelikoj zastupljenosti ratnih tema u javnosti, mladi su po tom pitanju podijeljeni: trećina ih se izjasnila da se u javnosti previše govori o Domovinskom ratu, a približno isti postotak s time se ne slaže. Da se hrvatskim braniteljima trebaju ispuniti svi njihovi zahtjevi, smatra 40 posto učenika, dok Hrvate kao najveće žrtve ratova devedesetih vidi svaki drugi ispitanik. Više od 60 posto učenika pred završetkom srednje škole vjeruje da je pobjeda ostvarena u pravednom, legitimnom, obrambenom i oslobodilačkom Domovinskom ratu, a na tom tragu, 37 posto ih smatra da Hrvatska nije izvršila agresiju na BiH. Kada je riječ o Drugom svjetskom ratu, samo trećina učenika pobjedu u antifašističkoj borbi smatra temeljem državne suverenosti RH, no treba reći da je svaki drugi ispitanik neodlučan po tom pitanju.

Jedan od zabrinjavajućih nalaza jest i onaj prema kojemu nešto manje od trećine učenika smatra NDH fašističkom tvorevinom, a njih više od polovice je neodlučno ili se ne želi opredijeliti po tom pitanju. A po pitanju karaktera SFRJ, više od polovice ispitanika smatra da je ona bila komunistička diktatura. S druge strane, svaki drugi učenik vidi tu istu SFRJ kao politički moćniju i neovisniju od volje velikih sila u odnosu na današnju Hrvatsku.
Povjerenje u institucije

Autori istraživačkog izvještaja Nikola Baketa, Kosta Bovan i Jelena Matić Bojić navode da učenici završnih razreda nisu skloni promjeni naziva ulica i trgova: oko polovice njih smatra da ne bi trebalo preimenovati ulice i trgove koji nose naziv Josipa Broza Tita, pripadnika ili simbola NOB-a, dok njih 40 posto isto smatra za ulice i trgove koji nose imena simbola ili pripadnika NDH.

"U usporedbi s istraživanjem političke pismenosti prije šest godina, učenici 2021. godine imaju nižu razinu informiranosti, osim na pitanjima aktualne vlasti, gdje su ti postoci sada mnogo veći", navode istraživači. Pretpostavljaju da je pandemija pridonijela vidljivosti članova vlasti, pri čemu zapažaju da učenici iz Zagreba imaju veće razine znanja od učenika iz svih ostalih regija kada je riječ o razumijevanju temeljnih političkih pojmova i ustavno-političkog ustrojstva.

Na setu pitanja o povjerenju u institucije i izvore informiranja pokazalo se da učenici najmanje vjeruju političkim strankama, pravosuđu, Saboru, Vladi, predsjedniku Republike, televiziji i tiskanim medijima. Većinsko povjerenje kod mladih uživaju samo vojska i znanstvenici. Osrednje kod njih prolaze policija i vjerske ustanove.

https://www.jutarnji.hr/vijesti/hrvatska/konferencija-o-obrazovanju-o-holokaustu-izbaciti-govor-mrznje-s-interneta-15002155
Konferencija o obrazovanju o holokaustu: Izbaciti govor mržnje s interneta
Međunarodnu konferenciju ‘Novi pristupi nasljeđu holokausta i obrazovanju o holokaustu‘ organizirala je udruga Documenta
Piše: Hina
Objavljeno: 09. studeni 2020. 20:22
Sudionici konferencije o obrazovanju o holokaustu ukazali su na potrebu dosljednog izbacivanja mrzilačkih sadržaja s interneta, navodeći da djeca ne mogu u školama učiti o holokaustu dok su s druge strane okružena porukama netolerancije i diskriminacije.

Međunarodnu konferenciju "Novi pristupi nasljeđu holokausta i obrazovanju o holokaustu“ organizirala je u ponedjeljak u Zagrebu, u povodu Međunarodnog dana borbe protiv fašizma i antisemitizma i 82. obljetnice Kristalne noći, udruga Documenta, uz potporu Veleposlanstva SAD-a i programa Europa za građane te Izvršne agencije za obrazovanje, audiovizualnu politiku i kulturu.
"Osim učenja o holokaustu važno je obrazovanje o ljudskim pravima i toleranciji ali i o ozbiljnim bavljenjem cijelog društva govorom mržnje, diskriminacijom i zločinima iz mržnje, što se odnosi i na političare i javne osobe, jer se sve to reflektira na djecu i mlade", rekla je zamjenica pučke pravobraniteljice Tena Šimonović Einwalter.

Ukazala je stoga na potrebu dosljednog izbacivanja mrzilačkih sadržaja s interneta i iz medija, učinkovito suzbijanje diskriminacije te učinkovito procesuiranje odgovornih jer djeca ne mogu, naglasila je, s jedne strane u školama učiti o holokaustu, a s druge strane primati različite poruke.

Zauzela se također za promicanje jasnih poruka s najviših mjesta u vlasti te zajedničko djelovanje donositelja odluka, nastavnika i profesora i organizacija civilnog društva.

Posebna izaslanica američke Vlade za pitanja holokausta Cherrie Daniels rekla je da su lekcije koje možemo naučiti iz holokausta važne i danas jer su etnička i rasna mržnja još prisutne diljem svijeta dok svijest o holokaustu nije na zavidnoj razini.

Manjak razumijevanja, kazala je, postaje sve veći problem jer smo izgubili prvu generaciju preživjelih što je otežalo povezivanje s nasljeđem prošlosti, a neka vlade pokazuju težnju da iskrivljuju povijest. Zbog toga su u prosincu 2019. u Luksemburgu izradili preporuke za poučavanje i učenje o holokaustu.

Naglasila je da je za SAD vrlo važno pitanje učenje o tome što je holokaust, a predsjednik je u svibnju potpisao izjavu da je pitanje problematike holokausta pitanje nacionalne sigurnosti.

Obrazovanje o holokaustu se razlikuje od zemlje do zemlje, ali svatko se treba usredotočiti na to da se pokrene i potakne politička volja i da se dodjele resursi za bavljenje tim problemom, zaključila je.